张金教授团队项目获批教育部立项建设
5月8日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2022年主题案例征集立项结果。我院张金教授牵头申报的“人工智能技术多元场景全面赋能，产学研多样化合作共育自主创新”案例入选，这是我院首个入选的案例项目。
该项目团队由张金、宫晓利、段峰、李文宇、李浩然组成。团队立足近5年基于人工智能赋能多行业技术创新的原创获奖科技成果，从数据赋能、算法赋能、算力赋能和产品赋能的角度，组织了覆盖煤炭、医疗、电力、养老的4个行业场景教学型案例，结合人才培养、技术转化、技术合作、成果转化等产学研合作模式，为工程专业学位研究生的培养提供智能技术赋能产业创新的模式和方法参考，以助力对其专业应用实践能力深度培养。